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Acerca de nuestra escuela

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Dos niños dibujando y trabajando juntos.
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Nuestro futuro hogar

Estamos encantados de compartir el lugar en 1575 Jefferson SE con Everbloom Montessori en el vecindario Cottage Grove de Grand Rapids.

Nuestros líderes docentes

“La visión radical y hermosa que María Montessori tenía para los niños debe complementarse con una visión igualmente radical y hermosa para los adultos”. –Sep Kamvar, cofundador de Wildflower Schools

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Kate Caliri-Spiegel

Líder docente fundador y guía de primaria

Durante más de 20 años he impartido clases en escuelas públicas, concertadas, independientes y parroquiales de todos los grados —aunque mi especialidad es el segundo grado— y recientemente trabajé como decana de admisiones en un pequeño internado del norte de Michigan, donde, además de supervisar la matriculación, desempeñé diversas funciones administrativas. Mi certificación profesional como docente incluye la certificación como especialista en lectura y mi maestría se centró en la educación ambiental y la enseñanza de la sostenibilidad de forma apropiada para su desarrollo. Creo que los niños son fundamentalmente pacíficos y tienen un deseo natural de aprender, por lo que se identifican profundamente con los métodos Montessori, que fomentan experiencias de aprendizaje alegres. Estoy completando mi formación primaria AMI para niños de 6 a 12 años a través del Instituto Montessori en Denver, Colorado. Mi objetivo es contribuir a que Montessori sea accesible y fomentar la curiosidad, la generosidad y la capacidad en mis alumnos.

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Anisa Everett

Teacher Leader 

 

Alex Mikrut brings more than a decade of Montessori classroom experience to Grove Montessori. She holds an AMS Certification in Montessori Education from the Midwest Montessori Teacher Training Center and earned her bachelor’s degree in Elementary Education from Central Michigan University.

Alex spent eleven years teaching in Grand Rapids Public Schools, where she built a strong reputation for instructional excellence and thoughtful classroom leadership. In addition to leading her own classroom, she mentored developing teachers and contributed to instructional leadership within her school community.

She is known for building structured, respectful learning environments where children develop independence, confidence, and a strong academic foundation. Alex believes in establishing clear systems and high expectations while honoring each child’s individual strengths and pace of growth.

Throughout her career, Alex has remained committed to inclusive practice and ongoing professional learning. 

As Teacher Leader, Alex works alongside Grove’s staff to inspire excellence in the classroom and the continued development and growth of our school.

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Christal Jackson

Learning Support Specialist 

Ms. Christal Jackson brings years of experience in education and a deep love for supporting children’s growth. As Grove Montessori’s Learning Support Specialist, she works alongside our Teacher Leaders in the classroom and guides students through co-curricular learning that enriches their day and strengthens the whole-child experience.

The students affectionately call her Ms. Jackson, and she has quickly become a steady, encouraging presence in our school community. Although the Montessori method is new to her, she has embraced it with curiosity and joy. As she puts it, “I not only get to teach, but I’m being taught.” Her words capture the heart of Grove’s culture—a place where adults and children learn from one another, and where every day offers opportunities to grow in connection, humility, and purpose.

Ms. Jackson is inspired by the way Grove nurtures independence, confidence, and curiosity in young learners, and she is proud to play a role in helping our school community thrive.

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Jamie Masco

Charter Services and Growth Director

Jamie Masco brings more than 30 years of experience in education, leadership, and community engagement to Grove Montessori. She has served in several key roles within Grand Rapids Public Schools, including Executive Director of Professional Learning and Development and Family and Community Engagement Supervisor.

Jamie is a human-centered leader who believes deeply in the power of trust, empathy, and meaningful connections. Throughout her career, she has helped educators, students, and families navigate growth and change while fostering environments where everyone feels seen, valued, and supported.

With a master’s degree in educational administration and a strong background in professional learning and family engagement, Jamie is committed to advancing Grove’s mission and strengthening the systems that help children thrive. In her role as Charter Services and Growth Director, she supports school operations, collaborates closely with teacher leaders, and helps guide the long-term development of our growing community.

Jamie is inspired by the joy and curiosity of children and looks forward to getting to know Grove’s families as she supports the continued development of our school.

jamie@grovemontessori.org

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Leon es un experimentado líder de comunicaciones ejecutivas con una profunda pasión por la educación, la equidad y el servicio comunitario. Formado a partir de la educación Montessori, está comprometido con la misión de Grove. Actualmente se desempeña como Gerente Global de Comunicaciones Ejecutivas en Steelcase, y aporta más de una década de experiencia adquirida en WOOD TV8 en Grand Rapids, donde se desempeñó como presentador de noticias y reportero, generando confianza en la comunidad y generando cambios significativos a través de la narración y las conexiones comunitarias. Como ex Director Ejecutivo de Comunicaciones y Asuntos Externos de las Escuelas Públicas de Grand Rapids, defendió la educación equitativa y promovió la participación comunitaria. Leon y su esposa crían a tres hijos pequeños y se dedican a ayudar a crear un futuro mejor para todos los niños a través de la educación.

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Megan es educadora independiente y diseñadora curricular, especializada en educación bilingüe, métodos Montessori y artes. Actualmente, imparte clases de música y movimiento en un programa de educación en casa con inmersión en español, integrando la lengua y la cultura en su currículo. Con más de una década de experiencia como educadora en casa, ha dirigido cooperativas Montessori e impartido asignaturas básicas como lengua y literatura, matemáticas y ciencias. Megan también aporta experiencia en educación espiritual, tras haber dirigido programas de educación cristiana basados en Montessori durante más de 10 años. Su pasión por el aprendizaje experiencial y centrado en el niño está guiando a Grove hacia una escuela chárter Montessori innovadora.

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Javier tiene un doctorado en Matemáticas de la Universidad de Ohio y aporta una sólida combinación de experiencia académica y en organizaciones sin fines de lucro a la junta directiva de la escuela chárter. Actualmente, se desempeña como Director de Matemáticas y Pedagogía en BEAM (Bridge to Enter Advanced Mathematics), y supervisa la contratación del profesorado, el desarrollo profesional y el diseño de programas destinados a ampliar el acceso a las matemáticas avanzadas para estudiantes de bajos recursos. Con experiencia docente en instituciones como la Universidad Estatal de Grand Valley y la Universidad de Ohio, Javier siente pasión por el aprendizaje centrado en el estudiante y la educación equitativa, lo que ayudará a orientar las políticas educativas y el currículo de Grove.

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Leon es un experimentado líder de comunicaciones ejecutivas con una profunda pasión por la educación, la equidad y el servicio comunitario. Formado a partir de la educación Montessori, está comprometido con la misión de Grove. Actualmente se desempeña como Gerente Global de Comunicaciones Ejecutivas en Steelcase, y aporta más de una década de experiencia adquirida en WOOD TV8 en Grand Rapids, donde se desempeñó como presentador de noticias y reportero, generando confianza en la comunidad y generando cambios significativos a través de la narración y las conexiones comunitarias. Como ex Director Ejecutivo de Comunicaciones y Asuntos Externos de las Escuelas Públicas de Grand Rapids, defendió la educación equitativa y promovió la participación comunitaria. Leon y su esposa crían a tres hijos pequeños y se dedican a ayudar a crear un futuro mejor para todos los niños a través de la educación.

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Megan es educadora independiente y diseñadora curricular, especializada en educación bilingüe, métodos Montessori y artes. Actualmente, imparte clases de música y movimiento en un programa de educación en casa con inmersión en español, integrando la lengua y la cultura en su currículo. Con más de una década de experiencia como educadora en casa, ha dirigido cooperativas Montessori e impartido asignaturas básicas como lengua y literatura, matemáticas y ciencias. Megan también aporta experiencia en educación espiritual, tras haber dirigido programas de educación cristiana basados en Montessori durante más de 10 años. Su pasión por el aprendizaje experiencial y centrado en el niño está guiando a Grove hacia una escuela chárter Montessori innovadora.

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Javier tiene un doctorado en Matemáticas de la Universidad de Ohio y aporta una sólida combinación de experiencia académica y en organizaciones sin fines de lucro a la junta directiva de la escuela chárter. Actualmente, se desempeña como Director de Matemáticas y Pedagogía en BEAM (Bridge to Enter Advanced Mathematics), y supervisa la contratación del profesorado, el desarrollo profesional y el diseño de programas destinados a ampliar el acceso a las matemáticas avanzadas para estudiantes de bajos recursos. Con experiencia docente en instituciones como la Universidad Estatal de Grand Valley y la Universidad de Ohio, Javier siente pasión por el aprendizaje centrado en el estudiante y la educación equitativa, lo que ayudará a orientar las políticas educativas y el currículo de Grove.

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Cesaylee Reed-Peter is a mission-driven leader and community advocate with more than a decade of experience in business administration, nonprofit collaboration, and community engagement. Cesaylee works as a Claims Examiner with the Michigan Department of Labor and Economic Opportunity and earned a Bachelor of Science in Business Administration, Magna Cum Laude, from Franklin University and a Master of Business Administration, as well as a Women's Entrepreneurship certification through Cornell University.

In her previous roles involving community relations, she served as a vital bridge between schools, families, and community organizations. Cesaylee is a proud member of Sigma Gamma Rho Sorority, Incorporated, where she actively mentors youth and contributes to community service and fundraising initiatives. As a devoted wife and mother of two, Cesaylee brings a family-centered perspective to her leadership and service, and is a passionate community advocate in the area surrounding Grove Montessori.

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Megan es educadora independiente y diseñadora curricular, especializada en educación bilingüe, métodos Montessori y artes. Actualmente, imparte clases de música y movimiento en un programa de educación en casa con inmersión en español, integrando la lengua y la cultura en su currículo. Con más de una década de experiencia como educadora en casa, ha dirigido cooperativas Montessori e impartido asignaturas básicas como lengua y literatura, matemáticas y ciencias. Megan también aporta experiencia en educación espiritual, tras haber dirigido programas de educación cristiana basados en Montessori durante más de 10 años. Su pasión por el aprendizaje experiencial y centrado en el niño está guiando a Grove hacia una escuela chárter Montessori innovadora.

1575 Jefferson Ave SE

Grand Rapids, Michigan 49507

(616) 890-7566‬ (Jamie Masco, Charter Services and Growth Director)

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<<NOMBRE DE LA ESCUELA>> es una organización sin fines de lucro y no discrimina por raza, color, origen nacional o étnico, credo, religión, sexo, discapacidad, edad, estado civil, orientación sexual o estado con respecto a la asistencia pública. Además, <<NOMBRE DE LA ESCUELA>> admite estudiantes de cualquier raza, color, origen nacional y étnico a todos los derechos, privilegios, programas y actividades generalmente otorgados o puestos a disposición de los estudiantes en la escuela. No discrimina por motivos de raza, color, origen nacional y étnico en la administración de sus políticas educativas, políticas de admisión, programas de becas y préstamos, atletismo y otros programas administrados por la escuela.

<<NOMBRE DE LA ESCUELA>> es una organización 501(c)(3) sin fines de lucro

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